一般財団法人幼児文化芸術協会の活動報告ブログ
6月5日水曜日に「金管楽器の仲間たち」と題して、本物の金管楽器の音色に触れてみました。毎年数回、そして３年間の中で本物の文化芸術に触れる機会として゛わくわくタイム”という、普段とは違う遊びに触れる活動の中に取り入れて行っています。ちなみに今年も「エアロビクス」「抹茶」「箏・尺八」…、を計画中です。
技や技術の習得ではなく、心に響く体験を目的にしています。
「トランペット」「トロンボーン」「ホルン」「ユーフォニアム」ぐらいはわかってもまさかこれほどまで賑やかな仲間たちが集まってくれるとは！
「ポケットトランペット」「ピッコロトランペット」「コルネット」「フリューゲルホルン」。
初めて見て、初めて名前を聞いた楽器です。
子どもたちも間近で聞く、大迫力の音色に「うるさぁ～い！」などと、耳をふさぐ場面もありましたが、それも体験のひとつ。いい経験です。
一つひとつ、聴き比べもしましたが、音色・音質も微妙に違っていました。
興味津々の子どもたち。集中している子どもたち。素敵です！
3月9日に本園の課外活動のキッズポケッツで、“春の足取り 軽やかに”と題して社交ダンスの体験をしました。
まずは音楽に合わせて拍手や、相手の体に触ったり。
簡単なリズム遊びの次は、綺麗な姿勢になる方法。
みんなで綺麗な姿勢になったら、そのまま歩いて行きます。ダンスに綺麗な姿勢は必須です。
これで基本はOK。いよいよダンスに挑戦です。
パートナーと手を繋いで横へ行ったり、縦へ行ったり。
相手の歩幅に合わせてワン、ツー、ワン、ツー。
だんだん難しくなっていきます。くるりと回転。
だんだんと上手になっています。
パートナーをかえて、ダンスをします。
色んな人と踊るのが社交ダンスの醍醐味。最初は緊張していた様子でしたが、だんだんと楽しみながら踊っていました。
沢山踊って、ちょっと休憩。絵本の時間。
落ち着いた後は、講師の先生の本格的なダンスの披露。
ドレス姿の先生にうっとり。
いつか綺麗なドレスを着て踊りたいと思った子もいたのではないでしょうか？
佐藤毅佳
2月2日に本園の課外活動のキッズポケッツで、“文字が絵になる!?”と題してアート書の体験をしました。
アート書とはどんなものか、講師の先生の作品を見たり、作り方を教えてもらいます。
どうしたらそうなるか、みんな真剣に見ています。
漢字のパーツを指にこすり付けたパステルで描いたりします。
この後にみんなでチャレンジ。お題は「桃」と難しいものは「春風」です。
先生から作例と、練習用の紙をもらい実践開始です。
漢字のわからない子どもは形を真似て書いていきます。
漢字を知っている子も工夫して書いていきます。
中には納得のいくものが書けず、何度も挑戦する子もいました。
納得のいくものが書けた時には、まるで書道家のよう。
墨で書けたら、残りの部分はパステルで描いていきます。
思い思いの形で描いていきます。
みんなの表情は真剣そのもの。
苦労しただけ、完成が近づくと嬉しくなりますね。
描き終えたら、仕上げに額縁へ入れていきます。
そして出来上がった作品がこちら。
それぞれの個性がありとても素敵な作品ができました。
春の訪れを感じさせる作品は、どこにかざるのでしょうか？
佐藤毅佳
2月2日に志だみ幼稚園の課外活動（キッズポケッツ）で、“体に響く 心が響く”と題してヴァイオリンの体験をしました。
講師の先生にまずは一曲披露してもらいました。
続いてヴァイオリンについての紹介です。
次にヴィオラとヴァイオリンを見せてもらいました。違いがわかるかな？
続いてヴァイオリンの紹介。色々な大きさがあるみたい。
子どもでも手が届く大きさのヴァイオリンがあるので、実際に触らせてもらいました。
小学生たちは問題なく手が届きます。綺麗に鳴るかな？
幼稚園児たちも挑戦です。もっと小さい子もチャレンジ。
音を出せても、綺麗に鳴らすのは大変そうでした。
自分たちが体験した後のミニコンサートは、弾く大変さを実感した後なので凄さをより感じていました。
よく耳にする身近な楽器。でも実際に触れる機会は少ないもの。この日に弾いて、素敵な演奏を自分でしてみたくなった子もいるのでは？
佐藤毅佳
